Une trentaine de parents étaient présents à la réunion d’hier soir, peut-être plus, nous avons oublié de compter !
Les enseignantes ont expliqué pourquoi elles pensaient que l'École était en danger :
Moins d’heures de classe pour les élèves, et des programmes alourdis ;
Une semaine de 4 jours imposée à tout le monde sans aucune concertation au mépris des rythmes biologiques de l’enfant ;
Une mise en place d’une « Aide personnalisée », en dehors des heures de classe, qui permet au gouvernement de supprimer les maîtres spécialisés qui s’occupaient des enfants en difficulté sur le temps scolaire ;
On allonge donc la journée de classe des enfants qui sont les plus fragiles, sachant que leur journée est déjà la plus longue d’Europe (6h ) !
On veut faire croire aux parents que leurs enfants réussiront mieux avec moins d’heures d'enseignement et moins d’enseignants !
On leur laisse la responsabilité d’accepter ou de refuser cette aide personnalisée : n’est-ce pas une façon, à plus ou moins court terme, de désengager la responsabilité de l'Éducation Nationale en cas de dysfonctionnement ?
Les enseignantes de l’école Monts de Vigne élémentaire annoncent que 5 d’entre elles arrêteront cette aide personnalisée à la fin du 1er trimestre. Elles utiliseront ces heures en concertation afin de mettre en place des ateliers de travail pour leurs élèves en essayant de dégager de petits moments dans la semaine pour les aider au mieux en fonction de leur difficulté.
Les parents présents soutiennent l’action des enseignantes de l’école Monts de Vigne ; il a été proposé d’inviter la presse lors de la prochaine réunion afin de faire savoir que ni les parents ni les enseignants n’étaient décidés à brader leur école.
Ils souhaitent également faire connaître l’existence d’un collectif d’enseignants qui s’est créé en Côte d’Or au début de l’année et regroupe de plus en plus d’école.
Certains parents seront présents au côté des enseignants en grève, jeudi après-midi (15h place de la Libération).
Les enseignantes ne sont pas contre une réforme de l’éducation nationale, bien conscientes que l’école doit aussi évoluer et être plus en accord avec les nouvelles réalités sociales et culturelles. Pour cela, elles souhaitent :
une réorganisation de la semaine scolaire avec des journées moins longues pour les enfants étalées sur une période plus longue au cours de l’année : donc moins de vacances et une semaine de classe plus efficace pour les élèves.
récupérer, avec leurs élèves, les heures perdues du samedi matin.
Le maintien des maîtres spécialisés dans leurs fonctions.
Le maintien de la petite section en maternelle.
Ensemble, parents et enseignants, pouvons sauver l’école et donner les mêmes chances de réussite à tous les enfants.
